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不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)|華師大點(diǎn)亮東陂助學(xué)政策燈


來(lái)源:南方+ 發(fā)布時(shí)間:2026-07-27 11:19:32 字體大?。?大 中 小 瀏覽次數(shù):-

  “這下心里踏實(shí)了,孫女讀書不用發(fā)愁了!”聽(tīng)完細(xì)致的助學(xué)政策解讀,連州市東陂鎮(zhèn)一位憂心孫女升學(xué)的老奶奶緊鎖的眉頭緩緩舒展。炎炎七月,華南師范大學(xué)文溯惠連資助理論宣講團(tuán)的青年學(xué)子走進(jìn)連州東陂鎮(zhèn),用接地氣的宣講、有溫度的服務(wù),將國(guó)家助學(xué)政策精準(zhǔn)送到群眾身邊。

  針對(duì)山區(qū)痛點(diǎn)

  精準(zhǔn)對(duì)接助學(xué)剛需

  東陂鎮(zhèn)地處粵北山區(qū),受地理區(qū)位影響,大量青壯年外出務(wù)工。脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利以來(lái),鄉(xiāng)村居民收入水平、生活質(zhì)量得到顯著提升,但部分應(yīng)屆學(xué)子與留守子女仍面臨升學(xué)繳費(fèi)難題。眾多家長(zhǎng)信息獲取渠道有限,對(duì)生源地信用助學(xué)貸款、各級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金、困難學(xué)生補(bǔ)助等資助政策的申請(qǐng)條件和申報(bào)流程缺乏了解,升學(xué)經(jīng)濟(jì)焦慮普遍存在,基層助學(xué)政策宣傳仍存在盲區(qū)。

  秉持“資助政策下鄉(xiāng),思政助夢(mèng)東陂”的活動(dòng)主題,依托“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,7月13日至20日,華南師范大學(xué)文溯惠連資助理論宣講團(tuán)走進(jìn)東陂鎮(zhèn)開(kāi)展資助政策宣講,重點(diǎn)面向留守家庭及經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)展精準(zhǔn)政策普及,切實(shí)解決基層群眾對(duì)國(guó)家資助政策“不知曉、不會(huì)辦”的難題,助力當(dāng)?shù)亟逃龓头龉ぷ鳌?/p>

  團(tuán)隊(duì)由10名本科生組成,配備思政教師、歷史專業(yè)專任老師全程帶隊(duì)。隊(duì)員中不乏預(yù)備黨員、共青團(tuán)骨干、勵(lì)志成才典型,多名隊(duì)員親身享受過(guò)國(guó)家資助,其中隊(duì)員鐘美玲曾成功獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。作為政策直接受益者,她主動(dòng)擔(dān)任“資助宣傳大使”,在宣講現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合自身求學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,向群眾分享政策申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),以親身故事印證助學(xué)政策帶來(lái)的改變,讓生硬的政策條文充滿溫度。實(shí)踐團(tuán)將思政育人和惠民宣講深度結(jié)合。

  團(tuán)隊(duì)采用“入校宣講+社區(qū)駐點(diǎn)+入戶走訪+榜樣引領(lǐng)”四位一體服務(wù)模式,走進(jìn)鄉(xiāng)村街巷與村民家中,面對(duì)面拆解政策細(xì)則,打通資助政策落地“最后一公里”,切實(shí)踐行青年社會(huì)責(zé)任,以實(shí)際行動(dòng)助力粵北鄉(xiāng)村教育提質(zhì)與“百千萬(wàn)工程”建設(shè)。

  暖心解憂紓困

  政策兜底寒門求學(xué)

  7月15日,實(shí)踐團(tuán)在東陂鎮(zhèn)文化站搭建政策宣傳攤位,整齊擺放宣傳折頁(yè)、海報(bào),接待前來(lái)咨詢的居民、學(xué)生與家長(zhǎng)。隊(duì)員耐心細(xì)致地分區(qū)講解初高中、大學(xué)不同階段對(duì)應(yīng)的資助方案,逐條解答助學(xué)貸款辦理時(shí)間、申報(bào)材料、還款規(guī)則等高頻問(wèn)題。面向初中畢業(yè)生,清晰解讀普通高中免學(xué)雜費(fèi)政策、中職學(xué)校學(xué)費(fèi)減免、國(guó)家助學(xué)金申報(bào)條件;面向準(zhǔn)大學(xué)生,系統(tǒng)科普生源地信用助學(xué)貸款、新生入學(xué)綠色通道、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償?shù)热追龀终?。宣講過(guò)程中,隊(duì)員結(jié)合鐘美玲隊(duì)員獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的成長(zhǎng)案例開(kāi)展勵(lì)志教育,引導(dǎo)青年學(xué)子樹(shù)立誠(chéng)信、感恩、自立自強(qiáng)的價(jià)值觀。

  在文化站攤位宣講期間,一位老奶奶帶著滿心焦慮來(lái)到咨詢點(diǎn),向隊(duì)員訴說(shuō)心中難處。老人的孫女今年17歲,正就讀高中,即將迎來(lái)高考,由于兒子兒媳不幸去世,家中缺少穩(wěn)定收入來(lái)源,老人一直憂心忡忡,害怕孫女即便順利考上大學(xué),也會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)、生活費(fèi)被迫放棄深造。

  隊(duì)員耐心安撫老人情緒,結(jié)合生源地信用助學(xué)貸款相關(guān)規(guī)定細(xì)致講解:新生入學(xué)前即可前往教育局申請(qǐng)助學(xué)貸款,足額繳納學(xué)費(fèi)住宿費(fèi),讀書期間貸款利息全部由國(guó)家承擔(dān);入學(xué)之后還能夠申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,高校綠色通道可以保障先入學(xué)、后繳費(fèi)。隊(duì)員將關(guān)鍵政策逐條標(biāo)注在宣傳手冊(cè)上,耐心告知后續(xù)辦理渠道、咨詢電話,叮囑老人提前做好準(zhǔn)備。

實(shí)踐團(tuán)為老人講解生源地信用助學(xué)貸款政策。

實(shí)踐團(tuán)為老人講解生源地信用助學(xué)貸款政策。

  聽(tīng)完完整細(xì)致的政策解讀,老人緊鎖的眉頭慢慢舒展,壓在心底許久的憂慮煙消云散,不停向隊(duì)員道謝。這一幕溫暖的場(chǎng)景,也是本次下鄉(xiāng)宣講眾多民生縮影之一,更加堅(jiān)定隊(duì)員持續(xù)做好政策普及工作的決心。

  街巷入戶全覆蓋

  上門宣講打通壁壘

  除固定攤位宣傳外,隊(duì)員分組走上鎮(zhèn)區(qū)街道、沿街商鋪,主動(dòng)向過(guò)往群眾、集市商戶開(kāi)展流動(dòng)宣講,走進(jìn)街巷把惠民政策送到百姓身邊。大家手持宣傳手冊(cè),主動(dòng)向過(guò)往行人、集市商戶介紹惠民助學(xué)政策,主動(dòng)邀約家長(zhǎng)駐足了解。不少村民平日里忙于農(nóng)活、經(jīng)營(yíng)生意,很少主動(dòng)關(guān)注教育相關(guān)政策,隊(duì)員主動(dòng)上門講解,打通政策傳播的“最后一米”。

入戶宣傳。

入戶宣傳。

  宣講之余,實(shí)踐隊(duì)員深入鄉(xiāng)村困難家庭開(kāi)展一對(duì)一走訪調(diào)研,上門解讀政策、發(fā)放宣傳資料,同步開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,摸排群眾對(duì)于助學(xué)政策的了解程度,收集大家普遍存在的疑問(wèn)與現(xiàn)實(shí)訴求。團(tuán)隊(duì)在政策宣傳間隙同步開(kāi)展紅色舊址尋訪、口述史料收集、本土民俗調(diào)研工作,實(shí)現(xiàn)助學(xué)科普、紅色研學(xué)、鄉(xiāng)土調(diào)研三類服務(wù)一體化推進(jìn)。

  教育公平的陽(yáng)光,應(yīng)當(dāng)照亮山區(qū)每一位逐夢(mèng)少年。未來(lái),文溯惠連實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)以青年力量深耕基層,持續(xù)推動(dòng)國(guó)家資助政策走進(jìn)鄉(xiāng)村千家萬(wàn)戶,助力粵北鄉(xiāng)村教育提質(zhì)增效,積極服務(wù)“百千萬(wàn)工程”建設(shè),讓每一位經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)子安心追逐求學(xué)夢(mèng)想。

  文圖 南方+記者 黃津 通訊員 向珈瑩 東陂萱


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